اخبار_سلايدر

جانب من مشاركة الزميلة عذراء ياصجين مديرة مديرية النشر والإعلام في المجمع في حفل افتتاح استديو التطبيقية الإعلامي الذي دعت الجامعة لافتتاحه تحت رعاية صاحبة السمو الملكي الأميرة ريم العلي اليوم الثلاثاء الموافق للثلاثين من نيسان لعام ٢٠٢٤م.
وحضر الافتتاح رئيس مجلس الأمناء الدكتور هيثم عبدالله أبو خديجة بحضور عدد من أصحاب المعالي والسعادة ومؤسسات إعلامية أردنية وإعلاميين وصحافيين وأعضاء الهيئة التدريسية في الجامعة.
وقالت رئيسة الجامعة الدكتورة سميحة الجراح في كلمتها خلال حفل الافتتاح، إن استوديو التطبيقية الإعلامي يسعى إلى رفد الجهد التعليمي بالجانب التطبيقي، وتحقيق رسالة الإعلام الواعي والهادف.

دعا رئيس مجمع اللغة العربية الأردني الأستاذ الدكتور محمد عدنان البخيت إلى تشكيل هيئة عربية تعنى باللغة العربية والذكاء الاصطناعي في كلمة ألقاها عبر تقنية (Zoom) في المؤتمر السنوي لمجمع القاهرة الذي حمل عنوان “الذكاء الاصطناعي وتعليم اللغة العربية وتعلُّمها”. المنعقد في المدة من يوم الاثنين 22 من نيسان 2024م حتى يوم الخميس 2 من أيار 2024م، وذلك يوم الاثنين الموافق ٢٩ من نيسان لعام 2024م.
وأشار البخيت إلى الجهود العربية المتعثّرة التي كانت تحوم حول المعالجة غير العميقة للغة التي ظلّت مدينة للشركات العالمية في هذا المجال –وذلك لأسباب تجارية طبعاً- من خلال التطبيقات المعروفة في مناحي الحياة المختلفة.
وتوقف عند الترجمة الآلية وكيفية تجاوزها للصعوبات التي أصبحت جزءاً من الماضي في ظل التطور المذهل الذي عززه حجم المحتوى الرقمي على الشابكة وتطور بيانات النصوص الإلكترونية المخزنة من خلال تحليل هذه النصوص إحصائياً لاستنتاج الأنماط والقواعد التي تحكم ترتيبها وتركيبها، وتطور الترجمة في محركات البحث المختلفة التي تكاد نسبة الخطأ فيها تقترب من الصفر.
وكذلك مجالات الذكاء الجديد في التعليم على مستوى المدرسة والجامعة سواء في موضوع الترجمة أو البحث العلمي عن طريق الشابكة والتطورات اللاحقة في المناهج المدرسية من خلال رمز (QR) وغيرها من المجالات التي لم نحسن فيها الاستخدام حتى اليوم الذي ما زال فيه التسرع والشكلية سيّدي الموقف.
وتطرّق البخيت في سياق حديثه عن الاستعداد للثورة الجديدة والرهاب الحاسوبي إلى الآفاق الواسعة في هذا المجال المتمثلة في مساعدة الذكاء الاصطناعي المعلمين في التخفف من أعباء الأعمال غير التعليمية التي غالباً ما تستنزف قدراً لا يستهان به على حساب جوهر العملية التعليمية، وأتمتة معظم المهام العادية، وإتاحة حرية الحركة للمعلم في الوسائل التي يلجأ إليها ضمن ضوابط معروفة، والتعلم التفاعلي الذي يجعل التعلم بفعل الأدوات التكنولوجية أكثر تفاعليةً وتشويقاً باستخدام الألعاب والتطبيقات التفاعلية.
وأشار إلى أن نقص المحتوى العربي السليم على شبكة (الإنترنت)، وضعف الموارد المتاحة باللغة العربية في مجال الذكاء الاصطناعي والبحث العلمي يبقى من أبرز عقبات الاستفادة من الذكاء الاصطناعي.
ودعا إلى بناء استراتيجية عربية موحدة يتعاون فيها القطاعان العام والخاص والجامعات والمجامع تستفيد من التجارب باللغات الأخرى في هذا المجال مدعومةً بالتكيف وتعزيز الابتكار وفق احتياجات لغة الضاد، وتشكيل هيئة عربية تُعنى باللغة العربية والذكاء الاصطناعي، لإنشاء حاضنة للبحوث والإنجازات في هذا المجال، تستفيد من تجارب الآخرين، وتواكب هذا العالم الذي يكاد التطور فيه يكون يومياً.
وأحال البخيت إلى نتائج الدول العربية في البرنامج الدولي لتقييم الطلبة (بيزا-piza) إشارةً إلى خطورة ما نمر به في مجال التعليم.
وأوصى في نهاية حديثه بأن هناك حاجةً ماسة لإعادة النظر فيما يتصل بالتعليم عموماً وباللغة العربية بشكل خاص: قراءة، وكتابة، وفهماً؛ وفي التدريس وطرقه؛ وفي المعلمين وكفايتهم؛ وفي المنهج وملاءمته لمستويات الطلبة، ومتطلبات العصر، وعلى رأسها الحاسوب والذكاء الاصطناعي، وقيام جهة مركزية مختصة على مستوى العالم العربي والتفرّغ الكلي للبحث عن حلول لهذه الداهمة الوافدة علينا جميعًا.

صدر من منشورات المجمع كتاب “احتفالية مجمع اللغة العربية الأردني في اليوم العالمي للغة العربية برعاية صاحب السمو الملكي الأمير الحسن بن طلال المعظم”  (رابط التحميل)

صدر من منشورات مجمع اللغة العربية الأردني العدد (١٠٩) من مجلة مجمع اللغة العربية الأردني (رابط التحميل)

انطلاقًا من الرغبة في التعرف على واقع اللغة العربية في جنوبيّ شرق آسيا، يعقد مجمع اللغة العربية الأردني مؤتمره السنوي لهذا العام 2024م، بعنوان “اللغة العربية في جنوبيّ شرق آسيا”، في المدة 28-29 من شهر آب المقبل.وقد جاء اختيار هذا العنوان موضوعًا للمؤتمر؛ نظرًا لما تحتله اللغة العربية من مكانة كبيرة في دول جنوبيّ شرق آسيا رغم أن ميدان وجود العربية في تلك الدول حديث نسبيًا، ومازال بكرًا متعطشًا لجهود العلماء ولتجارب الباحثين؛ للبحث والدراسة.ويهدف المؤتمر، الذي تعدّه لجنة تحضيرية تضم نخبة من اللغويين والخبراء يرأسها عضو المجمع الأستاذ الدكتور علي محافظة إلى التعرف على مراكز الاهتمام باللغة العربية وآدابها في دول (أندونيسيا، وسنغافورة، والفلبين، وتايلاند، وبروناي، وكوريا الجنوبية، والصين الوطنية، والصين الشعبية)، ومدى انتشار اللغة العربية في هذه الدول: تعليمًا، وبحثًا، وتأليفًا، وإدارةً، وترجمةً، وإبداعًا، ودوافع الإقبال على تعلمها في هذه الدول، ومدى إسهام الدول العربية في انتشار اللغة العربية في جنوبيّ شرق آسيا، والعلاقات الثقافية بين البلاد العربية وهذه الدول، والعوامل المساعدة على توسيع انتشار اللغة العربية وتعزيزها في هذه البلاد. وسيشتمل المؤتمر على جملة من المحاور أهمها: تاريخ انتشار اللغة العربية في جنوبيّ شرق آسيا، واللغة العربية في مناهج التربية والتعليم، واللغة العربية في الجامعات، واللغة العربية في الحياة العامة: (الكتاتيب، والمساجد، والزوايا)، ومظاهر الإبداع: الشعر، والقصة، والرواية الحديثة. ويدعو المجمع الباحثين والمهتمين من الأكاديميين وأساتذة الجامعات إلى المشاركة ببحوث علمية تثري المؤتمر من خلال موقعه ومنصاته الإلكترونية.

انطلاقاً من رؤية المجمع، وسعياً لتحقيق أهدافه في الحفاظ على سلامة اللغة العربية والنهوض بها لمواكبة متطلبات مجتمع المعرفة؛ يطلق المجمع الدورة التاسعة لمسابقاته الثقافية هذا العام 2024م.
وتشتمل المسابقات على جوائز متعددة، لتعميق الانتماء للغة العربية، والاعتزاز بها، وتشكيل الهوية العربية الأصيلة لدى أبنائها، تتمثل في: جائزة أفضل مخطوطة محققة منشورة في كتاب، وأفضل كتاب مترجَم، وأفضل كتاب مؤلَّف في اللغة العربية والعلوم الإنسانية والاجتماعية والعلوم الأساسية والتطبيقية؛ تحقيقًا لما ورد في المادة الخامسة من قانون المجمع التي تقضي بتشجيع التأليف والترجمة والنشر، وجميعها على مستوى الوطن العربي، وجائزة أفضل لوحة حروفية (لوحة فنية يتكئ فيها الفنان على الخط العربي)، مستلهمةً أشكال الخط العربي المختلفة والفنون التشكيليّة، وخاصّة الرّسم، وتظهر جماليّة الخط العربي وقدرته على تحقيق البعد الجمالي بما يكتنز من طاقاتٍ لافتة، وجائزة لفن الخط العربي للكبار في خط الثلث الجلي، والديوان الجلي والكوفي الفاطمي، ومسابقة بعنوان: (لغتي هويتي) لأفضل تقرير أو تحقيق صحفي حول اللغة العربية؛ بهدف تشجيع الكتابة باللغة العربية وزيادة محتواها الرقمي على الشابكة، وتداولها والبحث بها، ومسابقة للأطفال والناشئة، من سن (7-12) و(13-18) بعنوان: (أحب لغتي العربية) مقسمة إلى أربع فئات: أفضل نص نثري (قصة، ومقالة، وخاطرة ورسالة)، وأفضل نص شعري، والمطالعة (قراءة في كتاب)، والخط العربي؛ بهدف تنمية قدراتهم الإبداعية ومواهبهم في التعبير عن حبهم للغتهم الأم، وإنشاء حواضن مناسبة لهذه المواهب. وهذه المسابقات على مستوى المملكة الأردنية الهاشمية.
وكان المجمع قد بدأ الأعوام الماضية بإطلاق سلسلة من مسابقاته وجوائزه في التأليف والترجمة والخط العربي والتحقيق الصحفي وجائزة للأطفال واليافعين.

للاطلاع على شروط مسابقة “أفضل كتاب مترجم إلى اللغة العربية” انقر هنا

للاطلاع على شروط مسابقة “أفضل لوحة (عمل) حروفية” انقر هنا

للاطلاع على شروط مسابقة “فن الخط العربي للكبار” انقر هنا

للاطلاع على شروط مسابقة “أحب لغتي العربية للأطفال والناشئة” انقر هنا

للاطلاع على شروط مسابقة “أفضل مخطوطة محققة” انقر هنا

للاطلاع على شروط مسابقة “أفضل كتاب مؤلف باللغة العربية” انقر هنا

للاطلاع على شروط مسابقة “أفضل تقرير/تحقيق صحفي” انقر هنا

للمزيد…

المجمع يوقّع مذكرة تفاهم مع دائرة المكتبة الوطنية

في إطار التعاون المشترك بين المجمع ودائرة المكتبة الوطنية، أبرم الطرفان اليوم الخميس الموافق١٥ شباط لعام ٢٠٢٤م، مذكرة تفاهم، وقّعها عن المجمع رئيسه الأستاذ الدكتور محمد عدنان البخيت وعن المكتبة الوطنية مديرها العام الأستاذ الدكتور نضال إبراهيم الأحمد.
وجاء توقيع هذه الاتفاقية تجسيداً لأهداف المؤسستين في خدمة أعمال التوثيق والبحث العلمي، ورعاية النتاج الفكري الوطني ونشر المعرفة، وإبرازًا لدورهما في تحقيق أهدافهما، وتأكيدًا لرغبتهما في التعاون واستفادة كلٍّ منهما مما لدى الآخر، وحيث إنَّ الفريق الأول لديه الخبرة المُحترفة والمختصّة في أعمال التوثيق والمحافظة على الوثائق الأردنيّة، وحيث إنَّ الفريق الثاني يملك وثائق تتعلَّق بعمله، ويرغب في توثيقها وفهرستها وأرشفتها وفق الأُصول المرعيّة، فقد تم الاتفاق بين الفريقين على عدد من البنود التي تضمن عددًا من المميزات للطرفين.
وقد حررت هذه المذكرة حسب الأصول في رحاب المجمع من مقدمةٍ وتسعةِ بنود، بواقع نسختين أصليتين متطابقتين باللغة العربية.